مصاحبه با دانش آموزان
مصاحبه با زهرا هومن
فاطمه زهرا هومن یکی از دانش آموزانی ست که در حال حاضر در کلاس های آماده سازی برنامه دیپلم آی بی در مجموعه شهید مهدوی شرکت می کند
خانم هومن چرا تصمیم گرفتید که برنامه دیپلم آی بی را انتخاب کنید؟
مدرسه ما سابقه طولانی در اجرای برنامه های آی بی دارد و من از دوره ابتدایی با این برنامه آشنا شدم و در راهنمایی نیز همین برنامه را ادامه دادم. وقتی شنیدم مدرسه برنامه دی پی را سال دیگر ارائه می دهد، بسیار خوشحال شدم و تصمیم گرفتم دوره تحصیل خود در مدرسه را با همان ساختاری به پایان برسانم که آغاز کردم. برنامه های آی بی طوری طراحی شده اند که به دانش آموزان کمک می کنند به مفهوم های عمیق فکر کنند و از حفظیات فراتر روند
آیا در برنامه آماده سازی دیپلم آی بی با هسته این برنامه آشنا شده اید؟
بله. هسته برنامه دقیقا همان قسمت هیجان انگیز برنامه ست. مثلا مقاله نویسی پیشرفته درسی ست که ما را برای تحقیقات دانشگاه آماده می کند. در برنامه آماده سازی دیپلم آی بی ، ما بر روی مهارت های نوشتاری هم کار می کنیم و این کلاس به خوبی ما را برای مقاله نویسی پیشرفته آماده می کند. درس شناخت شناسی نیز به ما کمک میکند که دید وسیعی در مورد موضوعات مختلف درسی کسب کنیم.درس خلاقیت، فعالیت و خدمات در به ما کمک می کند به خوبی درک کنیم که تجربه های یادگیری وقتی مفید هستند که به یک خلاقیت، فعالیت و خدمت منجر شوند
آیا معلم یا راهنمایی در برنامه آماده سازی دیپلم آی بی دارید که تاثیر مثبتی روی شما گذاشته باشد؟ کسی که شما را تشویق به انتخاب برنامه دیپلم آی بی کند؟
در طول دوران تحصیل در این مجموعه و در برنامه آماده سازی دیپلم آی بی من همیشه معلم های بی نظیری داشتم. معلم ها ساختار برنامه دیپلم آی بی را به خوبی می شناسند و زمان زیادی را صرف آشنا سازی ما با نوع ارزیابی ها در این برنامه میکنند. معلم شیمی همیشه راجع به ساختارهای برنامه و ارزیابی ها برای ما توضیح می دهد. معلم مهارت نوشتاری در عین غنی سازی کلاس ها ، با شاد کردن فضای کلاس، فراگیری این مهارت را برای ما آسان و لذت بخش می کند. من از معلم ریاضی بسیار سپاسگزارم به خاطر اینکه هیچ وقت به ما اجازه نمی دهد که نا امید شویم و ما را ترغیب می کند که در مورد درس ریاضی و نحوه ارائه آن در برنامه دیپلم آی بی دید وسیعی کسب کنیم
آیا مورد دیگری هست که مایل باشید به اشتراک بگذارید؟
به خاطر فرصتی که آی بی و مدرسه در اختیار ما گذاشتند بسیار ممنون هستم. من میدانم که برنامه دیپلم آی بی از شناخته شده ترین برنامه های دبیرستان در جهان است و بنابراین بسیار خوشحال هستم مدرسه فرصت آماده سازی جهت انتخاب این برنامه را در اختیار ما قرار داده است
Interview with Fatemeh Zahra Homan
Current IB Diploma Preparation Program Student at Shahid Mahdavi School
Q: Why did you choose the IB Diploma Program?
Our school has a long history with IB programs, and I’ve been familiar with them since elementary school. When I heard the school would offer the DP next year, I was thrilled to complete my education with the same framework I began with. IB programs are designed to help students think deeply about concepts—beyond just memorization.
Yes! The Core is the most exciting part. For example, the advanced writing course prepares us for university research. In the DP Prep Program, we work on writing skills, which sets a strong foundation. Theory of Knowledge (TOK) broadens our perspective across subjects, and Creativity, Activity, Service (CAS) teaches us that learning is most meaningful when it leads to creativity, action, or service.
Throughout my time here, I’ve had exceptional teachers who understand the IB’s structure deeply. My chemistry teacher explains DP assessments clearly, and my writing teacher makes lessons both enriching and fun. I’m especially grateful to my math teacher for never letting us lose hope and encouraging us to see math through the IB’s interdisciplinary lens.
I’m deeply thankful for the opportunity the IB and our school have provided. Knowing the IB Diploma is one of the world’s most respected high school programs, I’m grateful our school prepares us so thoughtfully for this journey.
مصاحبه با هانا رستمی
:خانم هانا رستمی فارغ التحصیل مدرسه شهید مهدوی و دانشجوی رشته علوم اعصاب هاروارد در مصاحبه با جوانه های سبز چنين مي گويد
هانا رستمی هستم متولد سال ۱۳۸۲. از سال ۱۳۸۹ تا سال گذشته در مدرسه مهدوی مشغول به تحصیل بودم. اکنون دانشجوی ترم دو دو رشته اقتصاد و علوم أعصاب در دانشگاه هاروارد هستم
از چه زمانی تصمیم گرفتید به طور جدی به این رشته بپردازید؟
از زمانی که ۱۴ سالم بود تصمیم گرفتم در دانشگاه علوم أعصاب را مطالعه کنم. از همان زمان پژوهش و مطالعه در این زمینه را شروع کردم
از خاطرات تان در مدرسه مهدوی تعریف کنید
بهترین خاطرات من در مدرسه مربوط به لحظاتیست که با دوستانم داشتم. من بهترین و صمیمی ترین دوستانم را در مدرسه مهدوی پیدا کردم و خیلی از آنها هنوز بعد از ۱۲ سال نزدیک ترین دوستان من هستند
چه چیزی سبب شد جذب این رشته شوید که روی آنها مطالعه کردید؟
بین رشته ای بودن و منعطف بودن این رشته که باعث می‌شود بتوان آن را همراه با رشته های دیگر مطالعه کرد دلیل اصلی این بود که من تصمیم گرفتم در دانشگاه به مطالعه این رشته بپردازم. اکنون من دو رشته علوم أعصاب و افتصاد را هم زمان مطالعه می‌کنم و کاربرد های علوم أعصاب در زمینه های مختلف شگفت انگیز است
قدیمی ترین خاطرات شما در مدرسه مهدوی چیست؟
قدیمی ترین خاطره من در مدرسه مهدوی اردوی پیش دبستان است. هنوز هم بعد از ۱۳ سال تمام آن لحظات را به خوبی به یاد می‌اورم
بنظر شما داوطلبان پذیرش در دانشگاه هاروارد در چه موضوعات درسی باید قوی باشند؟
کلا اینکه داوطلب پذیرش از نظر درسی و آکادمیک قوی باشد بسیار مهم است. درس خاصی مد نظر نیست بلکه فرد باید بتواند از همه جهات توانمدی خود را نشان دهد
می توانید موضوع تحقیقات در حال حاضر خود را به بیان ساده بگویید؟
من در حال حاظر در یک آزمایشکاه علوم أعصاب به عنوان دانشجوی پژوهشگر مشغول هستم. ما در حال مطالعه الگو های ترشح دوپامین و درک و پیشبینی خطر و پاسخ به محرک های منفی در موش ها هستیم
به نظر شما رضایت بخش ترین قسمت تحصیل در مدرسه مهدوی کدام است؟
رضایت بخش ترین قسمت تجارب من در مدرسه مهدوی خاطراتم با دوستام و معلم هایم است. ارتباطات و دوستی های عمیقی که من در این مدرسه پیدا کردم همیشه با من می مانند
برای تحصیل در این رشته چه کسانی روی شما تاثیرگذاشتند؟این افراد چگونه به شما كمك كردند؟
تاثیر گذار ترین فرد در تصمیم من برای تحصیل در این رشته پدرم بود. او همیشه من را تشویق به مطالعه بیشتر و تلاش برای پیدا کردن جواب های سوالاتم می‌کرد
شما به غیر از فعالیت تحصیلی و بودن با خانواده، چه علایق و فعالیت‌های دیگری داشتید و دارید؟
من همیشه علاقه زیادی به وقت گذراندن با دوستانم داشتم. به نظر من بودن اطراف کسانی که دوستشان دارین باعث بهبود روحیه و افزایش انگیزه می شود. به غیر از این در زمان تنهایی علاقه بسیاری به مطالعه و پیاده روی دارم
.کمی در مورد سختی های تحصیل بگوييد
.به نظر من سخت ترین قسمت تحصیل در هر مقطعی متمرکز ماندن و نیمه کاره رها نکردن است. در هر کاری سختی هایی وجود دارد و تلاش برای تمرکز روی هدف اصلی می تواند سخت باشد ولی همیشه باید با وجود دشواری ها ادامه داد
آیا می‌توانید یکی از کارهای این رشته را در بازار کار به زبان ساده توضیح دهید؟
کسانی که این رشته را مطالعه کرده‌اند می توانند پس از إتمام مقطع لیسانس به مطالعه پزشکی بپردازند یا تحصیل خود را در این زمینه تا دکترا ادامه بدهند. ولی در کل این رشته بسیار منعطف است و کاربرد های زیادی در حقوق مدیریت و پزشکی دارد. من به هر کسی که به کاربرد های علوم علاقه دارد مطالعه درباره این رشته را توصیه می‌کنم
چطور از امتحان ورودی هاروارد اطلاع پیدا کردید و از کی مطالعه و کسب آمادگی را شروع کردید؟
هاروارد و بقیه دانشگاه های هاروارد آزمون ورودی ندارد بلکه پرونده هر داوطلب از اجزای مختلفی تشکیل می‌شود. یک ازمون استاندارد SAT بخشی از این پرونده است ولی قطعا تنها عامل موفقیت نیست. من این ازمون را تابستان قبل از سال ۱۲ ام دادم و از سال ۱۱ ام به طور جدی به مطالعه پرداختم
عواملی که در پیشرفت یک دانش اموز مدرسه مهدوی می تواند موثر باشد، چیست؟
به نظر من در تمام طول تحصیل مستمر بودن و تلاش مداوم مهم ترین فاکتور موفقیت و پیشرفت است. تلاش مداوم بسیار موثر تر از دوره های پر تلاش و پر استرس و دوره های بدون مطالعه است. همچنین سعی کنید رشته ای را انتخاب کنید که به آن علاقه زیادی دارید و همواره تلاش کنید تا خارج از کلاس درس و محیز مدرسه هم به مطالعه بیشتر درباره آن زمینه بپردازید
منابع شما برای این آزمون چه بود چطور آنها را مطالعه کردید؟
من از منابع و سایت های آنلاین برای آمادگی این ازمون استفاده کردم. به نظر من نیازی به کلاس اضافه نیست و فقط باید با نوع سوال های آزمون آشنایی کامل داشت. بهترین نوع مطالعه برای این ازمون انجام دادن سوال های سال های قبل و تلاش برای فهمیدن کامل آنهاست
توصیه‌تان برای دانش آموزان مدرسه مهدوی چیست؟
اهداف مشخصی برای خودتان داشته باشید و در همه حال روی آنها متمرکز باشید و سعی کنید با انگیزه بمانید. وقت گذراندن با خانواده و دوستان و تمرکز روی سلامت روان را فراموش نکنید چون اگر حال روحی و جسمی‌تان خوب نباشد نمی‌توانید روی اهدافتان کار کنید. حتما زمان هایی را به خودتان و کار هایی که برایتان مهم هستند اختصاص دهید
برای مطالعه‌ی درس ها ، روش خاصی را پیشنهاد می‌کنید؟
به نظر من مطالعه مستمر در طول ترم و همچنین پیش مطالعه بهترین تکنیک است. این باعث می‌شود فشار از روی شما در زمان امتحانات برداشته شود. پیش مطالعه کمک میکند در کلاس راحت تر تمرکز کنید و به مسایل اشراف بیشتری داشته باشید
تاثیرگذارترین عامل در مسیر موفقیت شما در ورود به دانشگاه هاروارد چیست؟
از لطف شما نسبت به خودم بسیار سپاسگزارم. به نظر من تاثیرگذار ترین عامل مستمر بودن و تمرکز روی هدف اصلیست
آیا از سالهای ابتدایی که در مدرسه مهدوی بودید فکر می کردید که چنین موفقیتی بدست آورید؟
باز هم از لطف شما بسیار متشکرم. نه واقعا چنین فکری نمی کردم
آیا ادامه تحصیل در مقطع دی پی مدرسه مهدوی را به سایر دانش اموزان پیشنهاد می کنید؟
حتما. تحصیل در مقطع دی‌پی شما را برای فشار درسی و ساختار دانشگاه به خوبی آماده میکند و تغییر مقطع را راحت تر میکند. ارتباطات نزدیکی که با معلم ها و سایر دانش اموزان ساخته می‌شود از قسمت های مهم تحصیل در این مقطع است
Interview with Hanna Rostami
Ms. Hanna Rostami, a graduate of Shahid Mahdavi School and current Harvard neuroscience student, shares her journey with Javanehaye Sabz:
Introduction:
My name is Hanna Rostami, born in 2003. I attended Mahdavi School from 2010 until last year and am now a second-semester student majoring in Economics and Neuroscience at Harvard University.Q: When did you decide to pursue this field seriously?
At age 14, I resolved to study neuroscience in university and began researching the field.
Q: Share a memory from your time at Mahdavi School.
My best memories are of moments with friends—I found my closest friends at Mahdavi, and even after 12 years, many remain dear to me.
Q: What drew you to neuroscience?
Its interdisciplinary nature and flexibility, allowing me to combine it with other fields like economics. The applications of neuroscience are fascinating.
Q: Your oldest memory from Mahdavi?
The pre-school field trip. Even after 13 years, I remember it vividly.
Q: What subjects should Harvard applicants excel in?
Academic strength matters most—no specific subject. Applicants must demonstrate well-rounded competence.
Q: Briefly describe your current research.
I work in a neuroscience lab studying dopamine secretion patterns in mice, focusing on risk perception and responses to negative stimuli.
Q: What was most rewarding about Mahdavi School?
The deep bonds with friends and teachers—those relationships stay with me forever.
Q: Who influenced your career path?
My father encouraged me to explore answers through relentless study.
Q: Hobbies outside academics?
Spending time with friends boosts my morale. I also love reading and hiking.
Q: Challenges in your studies?
Staying focused and not quitting midway. Persistence is key despite difficulties.
Q: Explain a career path in neuroscience.
Graduates can pursue medicine, PhDs, or apply neuroscience in law, management, and healthcare. I recommend it to anyone intrigued by science’s real-world impact.
Q: How did you prepare for Harvard’s admissions?
Harvard evaluates holistic applications, including SAT scores (which I took summer before 12th grade). I began serious prep in 11th grade.
Q: Advice for Mahdavi students aiming for growth?
Consistency matters more than sporadic effort. Choose a field you love and explore it beyond the classroom.
Q: Study tips?
Regular study and pre-reading reduce exam stress and improve class engagement.
Q: Key to your Harvard admission?
Consistency and focus on my goal.
Q: Did you expect this success in your early school years?
Not at all! (Laughs)
Q: Would you recommend the DP program at Mahdavi?
Absolutely! It prepares you for university rigor and fosters invaluable teacher-student connections.